[玉川学園]新しい国際的な学習、IBクラスへつなげる準備教育 文部科学省「教育課程特例校」申請予定3歳と6歳から始まる日本語と英語のバイリンガルプログラム――玉川学園「BLES(ブレス)」スタート “Bilingual Elementary School”〜2016年4月開設予定|大学Times

[玉川学園]新しい国際的な学習、IBクラスへつなげる準備教育 文部科学省「教育課程特例校」申請予定3歳と6歳から始まる日本語と英語のバイリンガルプログラム――玉川学園「BLES(ブレス)」スタート “Bilingual Elementary School”〜2016年4月開設予定大学通信 2014.12.17

1)日本語と英語による読み・書き・計算(日本語での教育も充実)
 理科、音楽、英語、情報は主に英語で指導するが、国語、社会、礼拝は日本語で指導。それ以外は、日本語と英語の両方での指導を行う。

2)目標とする英語の習得レベル
 「BLES」の課程を修了した児童は、文部科学省の定める学習指導要領の各教科の目標を達成する。英語で行う授業は全体の約7割程度とし、英語力はCEFR(※2)のB1程度(英検2級、TOEFL iB(R)57〜86相当)を目標としている。
(※2) CEFR(Common European Framework of Reference for Languagesの略称)とは、語学のコミュニケーション能力別のレベルを示す国際標準規格

3)延長教育プログラム(Extended School)
 放課後は「延長教育プログラム」(有料)として、学内の施設を利用し、玉川大学の教員や学生、プロサッカーチームのスタッフ等の指導のもと水泳、音楽教室、サッカー等(講座については計画中)の活動を選択できる。また、学習サポート(SH:Study Hall)として、学習習慣を付けさせるための宿題の指導も学校で行う。

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BLESと国際バカロレアクラスのつながり(図)